11月8日是深圳的第二個(gè)“垃圾減量日”，在這個(gè)節(jié)日前后，三盛環(huán)?？萍脊疚鬣l(xiāng)站點(diǎn)迎來(lái)了兩波特殊的“小客人”，他們分別是來(lái)自寶安中學(xué)(集團(tuán))外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的20位小學(xué)生，以及寶安區(qū)文匯中學(xué)的20多名初中學(xué)生，在老師和家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到三盛環(huán)?？萍嫉奈鬣l(xiāng)街道廚余垃圾處理處參觀廚余垃圾如何變廢為寶。

　　三盛環(huán)保攜手學(xué)校 帶領(lǐng)孩子親身體驗(yàn)垃圾處理全過(guò)程

　　首先，三盛環(huán)?？萍嘉鬣l(xiāng)站點(diǎn)工作人員通過(guò)展板，向?qū)W生和家長(zhǎng)們介紹了垃圾分類的意義、方法以及容易混淆的垃圾種類，隨后講解了垃圾分類知識(shí)，及廚余垃圾處理的過(guò)程，比如：家里產(chǎn)生的廚余垃圾先進(jìn)行垃圾分類，再由廚余垃圾專車送到處理站，通過(guò)提升、自動(dòng)分選、輸送、脫水、油水分離、制漿等流程，最后進(jìn)入制肥機(jī)進(jìn)行制肥處理。

　　當(dāng)孩子們看到一臺(tái)臺(tái)自動(dòng)化處理設(shè)備在不間斷地處理著垃圾，最后把垃圾變成了有機(jī)肥料，肥料又可以再次回到田間地頭，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用滋養(yǎng)土地和瓜果蔬菜的時(shí)候，大家都興奮不已，對(duì)這個(gè)神奇的過(guò)程充滿了濃厚的興趣。

　　不少孩子表示，“在經(jīng)過(guò)那些沒(méi)有處理的垃圾時(shí)還有一股難聞的酸臭味，可是一旦進(jìn)入到了處理站里面，就一點(diǎn)味道也沒(méi)有了，而且產(chǎn)出的肥料還有一股淡淡的中藥香味，垃圾果真是放錯(cuò)位置的資源!”在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)紛紛表示，以后將積極號(hào)召身邊的家人朋友一起積極加入到垃圾分類中來(lái)，做好環(huán)保小達(dá)人。

　　三盛環(huán)?？萍祭幚碓O(shè)備 致力環(huán)境更美好

　　如今，垃圾分類成了全國(guó)的新潮流，作為改革開(kāi)放先驅(qū)的深圳，對(duì)于垃圾分類尤其注重，不僅積極引導(dǎo)居民改變習(xí)慣，還大力加強(qiáng)中小學(xué)生的垃圾分類意識(shí)，從娃娃抓起，引領(lǐng)垃圾分類新時(shí)尚。

　　此次學(xué)校和三盛環(huán)保進(jìn)行合作，充分體現(xiàn)了雙方對(duì)垃圾分類和環(huán)保保護(hù)的重視，三盛環(huán)保科技的負(fù)責(zé)人全力支持，通過(guò)實(shí)地參觀廚余垃圾處理站的方式，讓大家意識(shí)到垃圾分類和垃圾資源化處理的重要性。

　　其實(shí)，不僅是小區(qū)、街道辦、市政單位和餐飲業(yè)需要廚余餐廚垃圾處理設(shè)備，學(xué)校也同樣需要。學(xué)校食堂每天都會(huì)產(chǎn)生大量的廚余垃圾，再加上學(xué)生的剩飯剩菜數(shù)量龐大，如果不及時(shí)處理將會(huì)滋生細(xì)菌，影響學(xué)校環(huán)境和孩子健康。

　　由三盛環(huán)?？萍脊咀孕醒邪l(fā)的餐廚垃圾處理設(shè)備，可以輕松地將學(xué)校每天產(chǎn)生的餐廚垃圾進(jìn)行資源化、無(wú)害化、減量化處理，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，成功變廢為寶。目前，三盛環(huán)保的垃圾處理設(shè)備廣泛應(yīng)用于家庭、小區(qū)、單位食堂、學(xué)校、酒店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、市政垃圾處理、觀光農(nóng)場(chǎng)、家庭農(nóng)場(chǎng)等地，致力于讓我們的環(huán)境更美好，受到市場(chǎng)和用戶的一致好評(píng)。

　　當(dāng)被問(wèn)及此次活動(dòng)的收獲時(shí)，帶隊(duì)老師表示：以往都是抽象宣傳偏多，孩子們理解的可能不是很深刻，這次通過(guò)親身體驗(yàn)，參與到廚余垃圾處理過(guò)程中，孩子們真正理解了垃圾分類到實(shí)現(xiàn)資源化處理的過(guò)程，會(huì)督促他們更好地進(jìn)行垃圾分類，實(shí)現(xiàn)源頭減量化處理，并把這種觀念傳遞給更多的同學(xué)和家長(zhǎng)。

　　對(duì)此，三盛環(huán)?？萍脊矩?fù)責(zé)人表示：我們很歡迎學(xué)校來(lái)我們的廚余垃圾處理站點(diǎn)來(lái)參觀學(xué)習(xí)，不斷提升垃圾分類的意識(shí)，更好地保護(hù)我們的生活環(huán)境，這不是一個(gè)人的事，也不是一個(gè)學(xué)校和企業(yè)的事，而是全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，讓我們從自身做起，做好垃圾分類和源頭減量化處理，成為提倡低碳生活的實(shí)踐者。